Sistema Solar
AUTORA
Professora Mara Silvia Cocito Cadamuro Garcia, 5º ano B
Os alunos do 5º Ano B da Escola Municipal Prefeito Aristides Soares em Jaguariaíva, realizaram atividades envolvendo o Sistema Solar, conteúdo abordado na Apostila Didática Gênese. Foi realizado um debate sobre o assunto para investigar o que já sabiam e em seguida fizeram as atividades propostas dentro da Apostila.
Para ressaltar a aprendizagem foi levado para sala de aula um planetário, onde os alunos puderam manusear e perceber de acordo com o trajeto da Terra, os movimentos de Rotação e de Translação, em seguida foram trabalhados também certos resultados desses movimentos como o dia e a noite, que são originados pelo Movimento de Rotação e as estações do ano, que são resultados do Movimento de Translação.
Na sala de informática os alunos exploraram jogos educativos relacionados com o assunto e puderam aprender de maneira mais lúdica sobre o conteúdo estudado, ficaram empolgados e demonstraram bastante interesse na jogos enriquecem a aula e ajudam a melhorar o aprendizado.
Todos participaram das atividades e relataram que ficou mais fácil de entender o assunto através do manuseio do planetário e dos jogos na sala de informática e dessa forma obter a compreensão de todos, alcançando assim, o objetivo proposto.
Para encerrar o trabalho, em casa alguns alunos colocaram em prática tudo que aprenderam na construção de maquetes, usando a criatividade e diversidade de materiais para enriquecer tudo que estudaram..
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Professora Mara Silvia Cocito Cadamuro Garcia, 5º ano B
Os alunos do 5º Ano B da Escola Municipal Prefeito Aristides Soares em Jaguariaíva, realizaram atividades envolvendo o Sistema Solar, conteúdo abordado na Apostila Didática Gênese. Foi realizado um debate sobre o assunto para investigar o que já sabiam e em seguida fizeram as atividades propostas dentro da Apostila.
Para ressaltar a aprendizagem foi levado para sala de aula um planetário, onde os alunos puderam manusear e perceber de acordo com o trajeto da Terra, os movimentos de Rotação e de Translação, em seguida foram trabalhados também certos resultados desses movimentos como o dia e a noite, que são originados pelo Movimento de Rotação e as estações do ano, que são resultados do Movimento de Translação.
Na sala de informática os alunos exploraram jogos educativos relacionados com o assunto e puderam aprender de maneira mais lúdica sobre o conteúdo estudado, ficaram empolgados e demonstraram bastante interesse na jogos enriquecem a aula e ajudam a melhorar o aprendizado.
Todos participaram das atividades e relataram que ficou mais fácil de entender o assunto através do manuseio do planetário e dos jogos na sala de informática e dessa forma obter a compreensão de todos, alcançando assim, o objetivo proposto.
Para encerrar o trabalho, em casa alguns alunos colocaram em prática tudo que aprenderam na construção de maquetes, usando a criatividade e diversidade de materiais para enriquecer tudo que estudaram..
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