Pequenos repórteres investigam hábitos digitais e promovem reflexão em Jaguariaíva

AUTORA
Professora: Victhórya Luz Teixeira
Turma: 5ºA Jornada Ampliada
23 alunos

A videoaula especial sobre Vícios Digitais promoveu importantes reflexões entre os estudantes do 5º Ano A Jornada Ampliada, da Escola Municipal Prefeito Aristides Soares, em Jaguariaíva. Orientados pela professora Victhórya Luz Teixeira, os alunos participaram de uma sequência de atividades que uniu pesquisa, comunicação e protagonismo estudantil.

Após assistirem à videoaula, os estudantes realizaram entrevistas entre si, compartilhando experiências e opiniões sobre o uso das tecnologias no cotidiano. A atividade favoreceu o desenvolvimento da oralidade, da escuta e da argumentação, além de estimular a reflexão sobre os hábitos digitais da turma.

Os alunos também aplicaram uma pesquisa em sala de aula para investigar o tempo de uso das telas, os aplicativos mais utilizados e a presença da tecnologia na rotina de cada um. Com os dados coletados, construíram gráficos e analisaram os resultados, percebendo o quanto os dispositivos digitais fazem parte do dia a dia.

Inspirados pela proposta da videoaula, muitos estudantes aceitaram o desafio de passar um período longe das telas. A experiência trouxe descobertas significativas. “Eu acredito que me ajudou muito ficar um tempo sem celular”, relatou Gabriela. Milena também compartilhou sua vivência, destacando que gosta de ir para o sertão e aproveitar momentos longe das redes sociais, valorizando o contato com a natureza e a convivência familiar.

Durante a socialização, diversos alunos contaram que costumam utilizar o celular em vários momentos quando estão em casa, mas perceberam que, ao se desconectarem por um tempo, conseguiram brincar mais, conversar com a família e ajudar os pais nas tarefas domésticas.

Como culminância do projeto, a turma produziu um telejornal, no qual os estudantes assumiram o papel de apresentadores, repórteres e entrevistadores. A atividade permitiu apresentar os resultados da pesquisa e compartilhar reflexões sobre o uso consciente da tecnologia, fortalecendo a comunicação, o trabalho em equipe e o protagonismo dos alunos.

A experiência demonstrou que a tecnologia oferece inúmeros benefícios, mas que seu uso equilibrado é fundamental para valorizar também as relações familiares, as brincadeiras e os momentos vividos fora das telas.