Alunos de Jaguariaíva conhecem o caminho da água em visita à ETA Matarazzo
AUTORA
Professora: Victhórya Luz Teixeira
Turma: Jornada Ampliada A 5º Ano
20 alunos
Proporcionar aos alunos experiências que ultrapassem os limites da sala de aula é uma forma de tornar a aprendizagem mais significativa. Pensando nisso, desenvolvi com os estudantes da Jornada Ampliada “A”, da Escola Municipal Prefeito Aristides Soares, em Jaguariaíva, o projeto “O Caminho da Água – da ETA Matarazzo à Nossa Casa”.
A proposta teve como objetivo levar os alunos a compreender, na prática, de onde vem a água que utilizamos diariamente, como acontece seu tratamento e todo o processo necessário até que ela esteja adequada para chegar às nossas casas.
Antes da visita, realizamos uma roda de conversa para levantar os conhecimentos prévios da turma. Os alunos registraram suas dúvidas e prepararam perguntas para serem feitas durante a visita à Estação de Tratamento de Água (ETA) Matarazzo.
Durante a experiência, os estudantes conheceram as etapas do tratamento da água e observaram de perto o trabalho realizado no local. A turma também realizou uma entrevista com um operador da estação, que explicou detalhes do processo e respondeu às curiosidades levantadas pelos alunos.
Foi muito gratificante observar a turma envolvida e curiosa, assumindo o papel de pesquisadores e entrevistadores. Eles fizeram perguntas, registraram informações e compartilharam descobertas, desenvolvendo também a oralidade, a escuta e a comunicação.
“Eu gostei muito e acho que é muito importante saber o processo até chegar em nossas casas”, contou Agatha. João também destacou: “Gostei muito de saber do processo e de como é até ficar boa para consumo”.
Após a visita, retornamos à escola para conversar sobre as descobertas. Retomamos as perguntas feitas antes da saída e organizamos o caminho da água, desde a captação e o tratamento até sua distribuição e chegada às residências.
Como forma de compartilhar esse aprendizado, os estudantes produziram e entregaram panfletos de conscientização para algumas turmas e membros da comunidade escolar. A ação permitiu que eles se tornassem multiplicadores das informações, levando dicas sobre o uso consciente da água e a importância de evitar o desperdício.
Mais do que conhecer a ETA Matarazzo, os alunos compreenderam que, para que a água chegue até nossas casas em condições adequadas, existe um processo que envolve trabalho, cuidado e responsabilidade. A experiência mostrou que, quando as crianças têm a oportunidade de investigar, perguntar e compartilhar o que aprenderam, tornam-se protagonistas da própria aprendizagem e agentes de conscientização em sua comunidade.
Professora: Victhórya Luz Teixeira
Turma: Jornada Ampliada A 5º Ano
20 alunos
Proporcionar aos alunos experiências que ultrapassem os limites da sala de aula é uma forma de tornar a aprendizagem mais significativa. Pensando nisso, desenvolvi com os estudantes da Jornada Ampliada “A”, da Escola Municipal Prefeito Aristides Soares, em Jaguariaíva, o projeto “O Caminho da Água – da ETA Matarazzo à Nossa Casa”.
A proposta teve como objetivo levar os alunos a compreender, na prática, de onde vem a água que utilizamos diariamente, como acontece seu tratamento e todo o processo necessário até que ela esteja adequada para chegar às nossas casas.
Antes da visita, realizamos uma roda de conversa para levantar os conhecimentos prévios da turma. Os alunos registraram suas dúvidas e prepararam perguntas para serem feitas durante a visita à Estação de Tratamento de Água (ETA) Matarazzo.
Durante a experiência, os estudantes conheceram as etapas do tratamento da água e observaram de perto o trabalho realizado no local. A turma também realizou uma entrevista com um operador da estação, que explicou detalhes do processo e respondeu às curiosidades levantadas pelos alunos.
Foi muito gratificante observar a turma envolvida e curiosa, assumindo o papel de pesquisadores e entrevistadores. Eles fizeram perguntas, registraram informações e compartilharam descobertas, desenvolvendo também a oralidade, a escuta e a comunicação.
“Eu gostei muito e acho que é muito importante saber o processo até chegar em nossas casas”, contou Agatha. João também destacou: “Gostei muito de saber do processo e de como é até ficar boa para consumo”.
Após a visita, retornamos à escola para conversar sobre as descobertas. Retomamos as perguntas feitas antes da saída e organizamos o caminho da água, desde a captação e o tratamento até sua distribuição e chegada às residências.
Como forma de compartilhar esse aprendizado, os estudantes produziram e entregaram panfletos de conscientização para algumas turmas e membros da comunidade escolar. A ação permitiu que eles se tornassem multiplicadores das informações, levando dicas sobre o uso consciente da água e a importância de evitar o desperdício.
Mais do que conhecer a ETA Matarazzo, os alunos compreenderam que, para que a água chegue até nossas casas em condições adequadas, existe um processo que envolve trabalho, cuidado e responsabilidade. A experiência mostrou que, quando as crianças têm a oportunidade de investigar, perguntar e compartilhar o que aprenderam, tornam-se protagonistas da própria aprendizagem e agentes de conscientização em sua comunidade.
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